สำหรับนักฟิสิกส์หญิง 12 เดือนที่ผ่านมาได้เห็นความสำเร็จทางประวัติศาสตร์บางอย่าง ในเดือนกันยายน 2018 การค้นพบพัลซาร์ในปี 1967ได้รับการยอมรับด้วย รางวัลความก้าวหน้าพิเศษสาขาฟิสิกส์พื้นฐาน เธอลงทุนรางวัล 3 ล้านเหรียญ ทันที เพื่อสนับสนุนการวิจัยระดับสูงกว่าปริญญาตรีของนักวิทยาศาสตร์จากกลุ่มที่ด้อยโอกาส ในเดือนตุลาคม 2018แม้จะประสบความสำเร็จเหล่านี้ แต่ประชากร
ในห้องเรียน
ฟิสิกส์และห้องปฏิบัติการยังไม่ดีขึ้น ในสหราชอาณาจักรในปี 1986 เด็กผู้หญิงคิดเป็น 23.1% ของกลุ่ม วิชาฟิสิกส์ แต่มีเพียง 22.2% ในปี 2018 อันที่จริง ในปี 2018 ผู้หญิงคิดเป็น 57.5% ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีทั้งหมดในสหราชอาณาจักร แต่มีเพียง22.2% ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี
สาขาฟิสิกส์และ นักศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาฟิสิกส์ เพียง 1.7% เท่านั้นที่เป็นผู้หญิงผิวดำ ในการศึกษาในปี 2018 ลุค โฮลแมนแห่งมหาวิทยาลัยเมลเบิร์นในออสเตรเลียและเพื่อนร่วมงานทำนายว่า เราอยู่ห่างจากความเท่าเทียมกันทางเพศถึง 258 ปีในการสร้างสรรค์ผลงานตีพิมพ์ทางฟิสิกส์
ที่ผ่านการตรวจสอบโดยเพื่อน มีอยู่ “เพื่อให้แน่ใจว่านโยบายของรัฐบาลและการตัดสินใจขึ้นอยู่กับคำแนะนำและหลักฐานทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมที่ดี” แต่เมื่อคณะกรรมการประกาศสมาชิกใหม่ในปี 2560 เป็นผู้ชาย 100%ซึ่งอาจสร้างความประทับใจว่าความคิดเห็นของผู้หญิงซึ่งมีสัดส่วนครึ่งหนึ่ง
การที่ผู้หญิงมีบทบาทน้อยกว่าในด้านวิทยาศาสตร์ยังส่งผลร้ายแรงต่อการดำเนินการวิจัยและการประยุกต์ใช้อีกด้วย เมื่อผู้หญิงและโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่มาจากภูมิหลังชายขอบไม่ได้นั่งโต๊ะ พวกเธอจึงไม่สามารถแก้ไขอคติที่รวมอยู่ในการออกแบบการทดลองและการประยุกต์ใช้ปลายน้ำได้
ตัวอย่างเช่นนักวิจัย ที่สถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ (MIT) ได้แสดงให้เห็นว่าเทคโนโลยีการจดจำใบหน้ามีอคติต่อผู้หญิงและคนผิวสีเนื่องจากชุดข้อมูลไม่เพียงพอ ( การดำเนินการวิจัยการเรียนรู้ของเครื่อง 81 77 ). ผู้หญิงยังถูกมองข้ามหรือถูกละเลยโดยสิ้นเชิงในฐานะอาสาสมัครในการวิจัยด้านสุขภาพ
ซึ่งอาจมีผล
สะท้อนถึงชีวิตได้ การขาดความเข้าใจในความก้าวหน้าของปัญหาสุขภาพในร่างกายของผู้หญิงอาจส่งผลให้เกิดการวินิจฉัยที่ผิดพลาดเช่นโรคหัวใจและการใช้ยาที่ไม่ถูกต้องเพื่อป้องกันหรือรักษาโรค นอกจากนี้ ความเจ็บปวดของผู้หญิงมักถูกมองข้ามโดยวงการแพทย์ เนื่องจากส่วนใหญ่มีอคติโดยนัย
ที่มองว่าผู้หญิงเป็นเพศที่อ่อนแอกว่า ซึ่งเป็นปรากฏการณ์ที่เรียกว่า “ช่องว่างความเจ็บปวดระหว่างเพศ”
ฟิสิกส์จะล้มเหลวในการบรรลุศักยภาพสูงสุดตราบเท่าที่ช่องว่างระหว่างเพศ และความไม่เท่าเทียมกัน ยังคงมีอยู่การเริ่มต้นที่ไม่ยุติธรรม การขาดการเป็นตัวแทนนี้มักมีสาเหตุมาจากตำนานที่ว่าเด็กผู้หญิง
และผู้หญิงไม่เหมาะกับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) แท้จริงแล้ว “สมมติฐานความแปรปรวนของเพศชายมากกว่า” ถูกนำมาใช้เป็นประจำเพื่ออธิบายการเป็นตัวแทนของผู้ชายมากเกินไป สมมติฐานนี้เสนอแนวคิดที่ว่าความถนัดด้านวิทยาศาสตร์ของผู้ชายมีความแปรปรวน
มากกว่า ซึ่งหมายความว่ามีทั้งผู้ชายที่มีผลการเรียนดีและต่ำกว่าผู้หญิง กล่าวอีกนัยหนึ่ง แม้ว่าผู้ชายบางคนจะมีประสิทธิภาพต่ำกว่าผู้หญิง แต่ก็มีผู้ชายที่มีประสิทธิภาพสูงเป็นพิเศษมากกว่าเมื่อเทียบกับผู้หญิงที่มีผลการเรียนเกินเกณฑ์สำหรับความสำเร็จทางวิชาการ การศึกษาหลายชิ้นได้หักล้างแนวคิดดังกล่าว
รวมถึงการศึกษาในปี 2018 ของนักเรียน 1.6 ล้านคนจากโรงเรียนมัธยม 268 แห่งทั่วโลก แม้ว่าจะพบว่าผลการเรียนของเด็กผู้หญิงในวิชา STEM มีความผันแปรน้อยกว่าเด็กผู้ชาย แม้ว่าจะสนับสนุนทฤษฎีก็ตาม แต่การศึกษาแสดงให้เห็นว่า โดยเฉลี่ยแล้ว เด็กผู้หญิงได้เกรด STEM ดีกว่าเด็กผู้ชายเล็กน้อย
และความแปรปรวนของเกรด น้อยกว่าวิชาที่ไม่ใช่ STEM การค้นพบนี้แสดงว่าสมมติฐานความแปรปรวนไม่เพียงพอที่จะอธิบายการขาดความหลากหลายทางเพศใน STEM นอกจากนี้ ในสหราชอาณาจักรเด็กผู้หญิงได้เกรดที่สูงขึ้นในวิชาฟิสิกส์ GCSE(มักจะถ่ายตอนอายุ 16 ปี) มากกว่าเด็กผู้ชาย
แต่มีโอกาสน้อยกว่ามากที่จะเลือกเป็นระดับ A (ถ่ายตอนอายุ 18 ปี) ช่องว่างระหว่างเพศในวิชาฟิสิกส์ไม่ได้เกิดจากความถนัดหรือความสนใจ ในขณะที่เด็กผู้หญิงมีผลการเรียนดีกว่าเด็กผู้ชายในวิชาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ GCSE มานานแล้ว พวกเธอขาดความมั่นใจที่จะสอบให้ได้ระดับ A
เด็กผู้หญิง
และผู้หญิงถูกกีดกันไม่ให้เรียนวิชาฟิสิกส์เนื่องจากทัศนคติแบบเหมารวมทางเพศและอคติโดยไม่รู้ตัวที่พวกเขาประสบในโรงเรียนและสังคมแบบแผนของวิธีการทำวิทยาศาสตร์เป็นอุปสรรคเพิ่มเติมในการเข้าสู่ ฟิสิกส์มักถูกพรรณนาว่าเป็นความพยายามเพียงลำพัง อาชีพของอัจฉริยะผู้โดดเดี่ยว
เข้าสังคมไม่ค่อยเข้าใจโลกจริง แน่นอนว่าสิ่งนี้ทำให้ภาพลวงตาว่าฟิสิกส์เกิดขึ้นได้อย่างไร ซึ่งก็คือการทำงานร่วมกันอย่างแข็งขันและความพยายามที่ประสานกันทั่วโลก ภาพลักษณ์ของฟิสิกส์ในที่สาธารณะสื่อถึงบทบาทที่วิทยาศาสตร์มีในสังคมของเราอย่างผิดๆ ว่ามันส่งเสริมความเข้าใจโลกของเราอย่างไร
การประยุกต์ใช้การวิจัยพื้นฐานช่วยปรับปรุงชีวิตได้อย่างไร และช่วยให้เรารวบรวมหลักฐานเพื่อสร้างการแทรกแซงที่จะค้ำจุนโลกของเราได้อย่างไร การเปลี่ยนวิธีนำเสนอกระบวนการและวัตถุประสงค์ของวิทยาศาสตร์จึงสามารถดึงดูดบุคคลที่มุ่งเน้นชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยไม่คำนึงถึงเพศ
หลังจากความกังวลเกี่ยวกับความลำเอียงโดยไม่รู้ตัวที่กำลังคืบคลานเข้ามาในการตัดสินข้อเสนอทางวิทยาศาสตร์สภาวิจัยแห่งไอร์แลนด์ ได้ ปกปิดขั้นตอนการสมัคร และลงเอยด้วยการที่ผู้หญิงมีประสิทธิภาพดีกว่าผู้ชาย อย่างไรก็ตาม การไม่เปิดเผยตัวตนยังคงไม่ใช่เรื่องปกติแม้ว่าจะเป็นวิธีการที่ค่อนข้างง่ายในการลดอคติทางเพศในการประเมิน ในขณะที่ผู้หญิงถูกเลือกปฏิบัติ
credit: BipolarDisorderTreatmentsBlog.com silesungbatu.com ibd-treatment-blog.com themchk.com BlogPipeAndRow.com InfoTwitter.com rooneyimports.com oeneoclosuresusa.com CheapOakleyClearanceSale.com 997749a.com
