ธุรกิจต้องฉลาดขึ้นเมื่อลงทุนในเทคโนโลยี

ผู้จัดการธุรกิจมีความเข้าใจที่ไม่ดีเกี่ยวกับเทคโนโลยีที่ควรลงทุนและวิธีใช้งาน การใช้เทคโนโลยีเพียงอย่างเดียวไม่ได้นำไปสู่การเติบโตในธุรกิจ แต่เทคโนโลยีง่ายๆ ที่มุ่งเน้นไปที่การแก้ปัญหาของลูกค้าเป็นกุญแจสำคัญ การวิจัยใหม่ของเราพิจารณาจาก 11 บริษัทที่มีการเติบโตสูง (การเติบโตของผลประกอบการมากกว่า 20% ต่อปีเป็นเวลาสามถึงห้าปี) ในควีนส์แลนด์ การศึกษานำเสนอการสัมภาษณ์เจ้าของและซีอีโอของบริษัท 17 คน ซึ่งถูกถามเกี่ยวกับรูปแบบธุรกิจของพวกเขา

และบทบาทของเทคโนโลยีในการอธิบายการเติบโตของพวกเขา

แสดงให้เห็นว่าธุรกิจประสบความสำเร็จเมื่อรวมเทคโนโลยีเข้ากับความสามารถของมนุษย์และองค์กรเพื่อมอบคุณค่าและแก้ปัญหาให้กับลูกค้า

ที่ธุรกิจเข้าใจผิด

ธนาคารกลางออสเตรเลีย (RBA) ระบุว่าการลงทุนทางธุรกิจลดลงเมื่อลดอัตราดอกเบี้ยเงินสดลงเหลือ 1.5% โดยรวมแล้ว การลงทุนขั้นต้นในทุกภาคส่วนลดลง 3.4% ต่อปีในปี 2557-2558 หลังจากที่ลดลง 1.29% ต่อปีในปี 2556-2557

ในขณะที่การลดลงนี้มีสาเหตุหลักมาจากการลดลงของการเติบโตของการลงทุนในเครื่องจักรและอุปกรณ์ การลงทุนด้านเทคโนโลยีก็ลดลงเช่นกัน โดยเฉพาะการลงทุนในอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ (-4.33% ในปี 2014-15 และ -9.17% ในปี 2013-14)

การวิจัยแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ที่ไม่ดีระหว่างการลงทุนด้านเทคโนโลยีและการผลิตในออสเตรเลีย กราฟด้านล่างแสดงเส้นทางการเติบโตอย่างช้าๆ ของการลงทุนในระบบเศรษฐกิจในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา

แทนที่จะลงทุนในเทคโนโลยีใหม่ ๆ ธุรกิจควรมุ่งเน้นไปที่การใช้เทคโนโลยีที่มีอยู่อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

การวิจัยก่อนหน้านี้บ่งชี้ว่าผู้จัดการมักตัดสินใจได้ไม่ดีเมื่อพูดถึงเทคโนโลยี เนื่องจากพวกเขาไม่สามารถประเมินผลประโยชน์ที่แท้จริงที่สามารถสร้างขึ้นจากการลงทุนดังกล่าวได้ พวกเขามักจะรู้สึกกดดันที่ถูกทิ้งไว้ข้างหลังด้วยความก้าวหน้าอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยี จึงตัดสินใจเลือกใช้เทคโนโลยีใหม่เป็นโซลูชันแบบครบวงจร อย่างไรก็ตาม การลงทุนด้านเทคโนโลยีไม่สามารถสร้างความได้เปรียบใดๆ เว้นแต่จะมีกลยุทธ์ทางธุรกิจโดยรวมที่ผสานรวมเทคโนโลยีทั่วทั้งธุรกิจเพื่อส่งมอบคุณค่าให้กับลูกค้า แทนที่จะลงทุนในเทคโนโลยีใหม่ ๆ ธุรกิจควรมุ่งเน้นไปที่

การสร้างทักษะและใช้เทคโนโลยีที่มีอยู่อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

การวิจัยของเราพบว่าบริษัทที่ศึกษาประสบความสำเร็จโดยใช้แพลตฟอร์มเทคโนโลยีเพื่อแก้ปัญหาของลูกค้าและมีข้อมูลเป็นตัวขับเคลื่อนการตัดสินใจทางธุรกิจอื่นๆ

ตัวอย่างเช่น บริษัทหนึ่งซึ่งมีลูกค้าในภูมิภาคและห่างไกลของรัฐควีนส์แลนด์ได้ติดตั้งระบบพลังงานแสงอาทิตย์ที่มีความสามารถในการ “ปิดระบบ” โดยใช้เทคโนโลยีแบตเตอรี่ ข้อมูลตามเวลาจริงช่วยให้พวกเขาสามารถแจ้งให้ลูกค้าทราบเกี่ยวกับการทำงานของระบบและแก้ไขปัญหาใด ๆ ก่อนที่จะปรากฏ บริษัทรู้เกี่ยวกับประสิทธิภาพตามเวลาจริงของระบบพลังงานมากกว่าลูกค้า

อีกธุรกิจหนึ่งสร้างห้องสมุดผู้ใช้ตามข้อมูลที่ลูกค้าแชร์ในรูปแบบดิจิทัล สิ่งนี้ทำให้บริษัทในอุตสาหกรรมและประเทศต่าง ๆ ได้เรียนรู้จากกันและกัน

ธุรกิจจำนวนมากใช้เทคโนโลยีที่คล้ายคลึงกันซึ่งมีอยู่ทั่วไปและเข้าถึงได้ง่าย เช่น เว็บไซต์ บล็อก การสั่งซื้อและการขายออนไลน์ โซเชียลมีเดียและการแบ่งปันเอกสาร ตัวเทคโนโลยีเองนั้นไม่ใช่หัวใจสำคัญของการเติบโตที่สูง แต่การใช้งานนั้นให้ข้อมูลที่สามารถแจ้งการตัดสินใจทางธุรกิจได้

การวิจัยพบว่าเพื่อเปิดรับโอกาสในการเติบโต ธุรกิจควรจำไว้ว่า:

เพื่อกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์และสร้างความสามารถทางเทคนิครอบด้านของเทคโนโลยี

การวิจัยของเราแสดงให้เห็นว่าการลงทุนด้านเทคโนโลยีไม่ควรทำโดยอิสระ แต่ควรเป็นไปตามกลยุทธ์ทางธุรกิจโดยรวม แทนที่จะพึ่งพาเทคโนโลยี ธุรกิจควรใช้ทรัพยากรบุคคลเพื่อให้แน่ใจว่าเทคโนโลยีสนับสนุนความสำเร็จ

การสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในอังกฤษ สกอตแลนด์ เวลส์ และไอร์แลนด์เหนือ ดำเนินการผ่าน Universities and Colleges Admissions Service (UCAS) มหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรส่วนใหญ่ใช้ระบบ UCAS สำหรับผู้สมัครระดับปริญญาตรีทั้งในและต่างประเทศ

UCAS กำหนดให้นักเรียนส่งเกรดที่คาดการณ์ไว้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จดหมายสมัครงานสรุปทักษะ และเหตุผลที่พวกเขาต้องการเรียนสาขาวิชานั้นๆ นักเรียนบางคนจะต้องทำการทดสอบการรับสมัครและ / หรือสัมภาษณ์ ผู้สมัครส่งใบสมัครสำหรับมหาวิทยาลัยสูงสุดห้าแห่งตามลำดับที่ต้องการ

จากนั้นมหาวิทยาลัยจะเสนอข้อเสนอแบบมีเงื่อนไขหรือไม่มีเงื่อนไข ซึ่งบางครั้งขึ้นอยู่กับผลการเรียนที่นักศึกษากำหนด

นักศึกษาที่มีผลการ เรียนไม่ถึงเกณฑ์ที่มหาวิทยาลัยกำหนดสามารถผ่านกระบวนการที่เรียกว่า”การหักบัญชี” สิ่งนี้ทำให้ผู้สมัครสามารถติดต่อมหาวิทยาลัยได้โดยตรงเพื่อเรียกร้องกรณีของพวกเขาสำหรับสถานที่ที่ยังไม่ได้กรอก การหักบัญชีส่วนใหญ่เกิดขึ้นทางโทรศัพท์ในวันที่กำหนด แต่กระบวนการอาจใช้เวลาหลายสัปดาห์ อาจเป็นกระบวนการที่โหดเหี้ยม โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่ยังทำใจไม่ได้กับความจริงที่ว่าพวกเขาไม่ได้เข้าเรียนในมหาวิทยาลัยที่ตนเลือก

กว่าครึ่งหนึ่งของมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรต้องการให้นักศึกษาทำแบบทดสอบการรับเข้าเรียนด้วยตนเองเพิ่มเติม เนื่องจากกำลังสูญเสียความมั่นใจในเกรด A-Level ซึ่งเป็นตัวบ่งชี้ความสามารถทางวิชาการที่ถูกต้องของนักเรียน นักเรียนที่มีความหลากหลายมากขึ้น – มากกว่า 30% – กำลังเข้าสู่เส้นทางทางเลือกที่ไม่มีระดับ A

Credit : เว็บสล็อต